为深入推进全县中小学校精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，弘扬时代新风，县文明办、县教体局以立德树人为根本任务，以文明校园“六个好”为标准，组织全县中小学校深入开展文明校园创建工作。截至目前，丰宁2所学校荣获河北省“文明校园”荣誉称号、12所学校荣获承德市“文明校园”荣誉称号、32所学校荣获丰宁满族自治县“文明校园”荣誉称号。为进一步提高“文明校园”创建质量，提高师生文明素养和校园文化建设内涵，进一步凸显文明校园创建对未成年人思想道德建设的引领带动效应，县文明办以“创建文明校园、共谱文明新风”为主题，对部分文明校园创建工作案例进行展播，不断推动全县文明校园创建向纵深发展。    

德育强校树品牌  文化兴校提质量

——丰宁满族自治县第二小学文明校园创建案例

丰宁第二小学位于丰宁满族自治县县城，从1969年至今有53年的建校史。学校占地面积8000平方米，现有34个教学班，在校生1812人，在职教职工103人。近年来，丰宁二小紧紧围绕“立德树人”这一根本，积极行动、大胆创新，把学校建设成为了锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。2019年7月中央文明办领导到丰宁二小调研给予了高度评价，同年8月23日，在全省乡村学校少年宫培训会上做了经验介绍，2020年荣获河北省“文明校园”荣誉称号，2021年成功申报全国文明校园先进校。

对标文明校园创建“六个好”，学校突出抓好校园“十个一”建设，不断深化文明校园创建工作。以品牌引航，突出抓好领导班子建设。校党委高度重视文明校园创建工作，明确提出了“以创建全国文明校园为抓手，继续深化精神文明建设”的工作要求，坚持将文明创建纳入学校整体工作规划、纳入党委重要议事日程、纳入学校年度工作要点，成立文明创建工作领导小组，定期研究文明创建工作，确保人力、物力、财力、精力“四到位”，构建了校党委统一领导、各科室协调配合、全体师生参与的文明校园创建新格局。以德育树人，突出抓好思想道德建设。将“扣好人生第一粒扣子”作为文明校园创建的重要抓手，把学生的“理想信念扣”“道德素质扣”“阳光心态扣”“实践能力扣”扣好，集中开展“争做新时代好少年”“文明礼仪教育月”“学雷锋树新风”等一系列主题活动，建构立体德育网络，拓宽德育平台，加强与社区、团县委、关工委联系，共同开展形式多样的德育活动。以文化聚力，突出抓好校园文化建设。学校充分利用丰宁非物质文化遗产丰厚这一优势，打造校园文化精品育人项目，采取“文明校园创建+非遗”的形式，挖掘富有满族特色的活动，将其核心内涵融入校本课程中，传承满族艺术中独有的魅力；与此同时，学校还进一步提升学校文化品位，把校园文化建设融入到文明校园创建全过程，不断改善办学条件、美化校园环境、浓厚文化氛围。以平安为先，突出抓好优美环境建设。加大对校园及校园周边环境的综合治理，对校园内，加强封闭式管理，实行门禁制度，每天对校园设备设施进行安全排查，及时整改，杜绝隐患；对校园周边居住人员具体情况做到心中有数，加强重点人员的防范措施；强化师生安全意识，利用宣传展板、升旗仪式、班（校）会、手抄报、电子屏幕、逃生演练等形式对学生进行疫情防控、交通、反恐防暴、防校园欺凌等安全和健康宣传教育，为师生平安保驾护航。以质量立校，突出抓好师德学风建设。实施立德工程，不断强化教师专业能力提升和师德师风涵育养成，激励广大教师争做“四有”好老师；实施树人工程，推进学风建设系统工程，将学风建设融入课堂教学、课外活动、考试考核、社会实践等各个环节；实施诚信工程，全面推进诚信校园建设，积极开展诚信教育宣传月活动，形成课程化建设、示范化阵地、档案化管理、精品化活动和典型化宣传的诚信教育工作长效机制。

结语：文明校园创建，贵在“润物细无声”中的久久为功。丰宁二小将在巩固现有成果的基础上，创新工作方法，继续秉持以文化人、以文育人的理念，把创建活动延伸到每一位师生员工，不断夯实校园文明建设的根基，不断丰富学校文化的内涵，不断提升师生的获得感和幸福感，不忘初心，砥砺前行，全力争创全国文明校园！